21世紀型学力の浸透を阻むもの 正解がない授業をどうやって行うのか 教育実習が変えた木村先生の教育観 やり直しから自然に学ぶ言葉の力 感情語から論理語へ言葉を変える 他者意識が他者理解の第一歩 想定外に対応するクリティカルシンキング. 21世紀型の資質能力と学びのイノベーション 国立教育政策研究所初等中等教育研究部 松尾 知明 1 2016年1月30日土 第21回海外日本語教育研究会国際交流基金日本語国際センター 発表の内容 はじめに 1近代型能力からポスト近代型能力へ.
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冒頭で述べたように様々な団体が21世紀型スキルを定義していますここでは ロンドンで発足したプロジェクトATC21s アメリカの非営利団体P21 の21世紀型スキルの定義を紹介します ATC21s.
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